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浅谈小学综合实践活动课程中激励方法的应用
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摘要
作为在新课改大背景下应运而生的一门崭新的课程,小学综合实践活动课程由于对学生多方面发展起到促进作用,随着开设时间的增加逐步受到社会各界的重视和认可。小学综合实践活动课程不同于以往的教授间接经验的课堂,而是引导小学生独立的去动手获取直接经验,有利于培养学生的思维创新能力和动手实践能力。
作者
加依娜·沙黑
机构地区
新疆维吾尔自治区阿勒泰吉木乃县萨尓吾楞牧业寄宿小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期246-246,共1页
关键词
小学教学
综合实践活动课
激励方法
有效性应用
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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