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人本思想在高中思想政治教学运用分析

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摘要 思想政治教学在高中教育中存在不可撼动的地位,是培养高中生思维能力、政治能力、创新能力的关键学科。而在教学工作中,必须要始终坚持“以人为本”的理念,尊重高中生、关爱高中生,促使其能够树立起正确的价值观与良好的思想意识。而通过人本思想的应用,能够确保尊重高中生的个性发展,激发探索知识的欲望,达成良好的教学成效。基于此,本文首先针对人本思想的相关概念以及当前思想政治教学的现状进行分析,并视作切入点,探寻更为有效的人本思想运用策略。
作者 葛温沙
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第7期216-217,共2页
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