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中职CAD课堂教学有效性提升的策略

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摘要 在大环境的影响下,我国已经迈入了信息化发展的时代行列。如何培养中高级技术人才尤为关键,想要让学生可以较好的适应当前社会的发展需求,中职院校就必须要开辟出更为高效且合理化的CAD教学路径,优化CAD课堂教学方式,使得学生学习CAD知识的兴趣变得更加的浓郁。本文主要就中职CAD课堂教学有效性提升的策略进行分析,依据当前我国大部分中职院校CAD课堂教学的现状,制定出合理化的教学对策,构建并完善教学评价制度,从本质上提高总体课堂教学的质量。
作者 郭莉雅
机构地区 邢台技师学院
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第7期191-191,共1页
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