高中艺术生的英语词汇教学策略

高中艺术生是未来建设中不可或缺的人才,是高考大军中的一个特殊群体。他们既要学习文化课知识,又要抽出一部分时间和精力学习专业知识。大多数艺术生学习习惯不好、学习态度不积极,学习基础也比较差,英语对他们来说是相对薄弱的科目之一。而英语词汇学习的问题成为这些学生语言知识学习的主要制约因素,词汇量不足、词汇学习策略欠缺、词汇记忆方法单一等词汇学习问题,亟待解决。同时,当前传统的词汇教学模式形成的诸多弊端严重导致了艺术生词汇学习的重重困难。本文重点探究了高中艺术生的英语词汇教学策略。