基于核心素养下深度学习的初中历史教学改进实践与研究

历史核心素养在初中历史教学中具有重要的指导作用,初中历史深度教学的发展离不开历史核心素养的引导。历史教师要立足于初中历史教学发展的大局,把初中历史教学的发展定位放在更高的位置。本文在对“基于历史核心素养的初中历史深度学习”进行分析的基础上,从历史核心素养的基本内涵、价值追求和具体实施步骤等方面,系统地论述了基于历史核心素养的初中历史深度学习。