探索群文阅读在高中语文阅读教学中的实践

对学生而言,高中语文阅读相较于义务教育阶段的单篇阅读而言,阅读深度和学习难度都有大幅增加。这就需要高中学生将所学文章进行分类归纳学习和解读,探寻阅读规律,系统地掌握语文阅读的知识体系内容,学会群文阅读的技巧,借助群文阅读方式提升自己的综合阅读能力。本文将介绍群文阅读的概念及特点,认识群文阅读在高中语文阅读教学中的不足,并深入探讨群文阅读在高中语文阅读教学中的实践策略。