学习进阶在《认识几分之一》教学中的应用

学习进阶是一个比较新的教育术语。2004年,美国学者史密斯等人向“美国研究理事会”提交的研究报告中,正式提出学习进阶的概念。后来,有越来越多的学者研究学习进阶。笔者以《认识几分之一》教学为例,浅谈学习进阶在教学中的应用。笔者通俗的理解,学习进阶可以分成三部分,即进阶起点、中间水平和进阶终点。