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如何利用故事提高小学语文教学效率
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摘要
小学语文教师要抓住教学难点,发挥创新思维,采取上述措施,进行教育创新,培养学生的语文核心素养。故事教学法对小学语文教学来说很有价值,作为小学语文教师,我们务必要在深刻认识这一点的基础上,给予学生更多恰到好处的引导,从而使之在今后的学习和生活中收获甜美的胜利果实。
作者
权志秀
机构地区
山东省临沂市莒南县第五小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期77-78,共2页
关键词
故事
小学语文
教学效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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