摘要
小学阶段是培养学生兴趣,养成良好学习习惯的关键时期,也是对学生进行创新能力培养的重要阶段。由于该阶段学生有着较强的可塑性,计算机教师要充分利用好该阶段,根据学生的兴趣爱好,充分利用学生的心理,通过教学情境的创设以及引导和鼓励的多种方式,去充分激发每一位学生的创新思维兴趣,培养学生的创新思维能力,让创新在学生中逐渐形成一种习惯和兴趣。基于此,本文结合多年的教学经验,以及新课改的要求,就关于如何在小学计算机教学中培养学生的创新思维能力进行研究,对该课程教学中存在的一些问题、解决方案,以及如何更有效的对学生进行创新能力培养谈一些自己的见解,希望可以对提高实际教学水平和学生的学习能力有所帮助。
