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小学数学教学生活化有效策略的研究

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摘要 生活化的教学不仅可以增添学生对于数学学习的兴趣,还能让学生更好地了解枯燥无味的数学知识。本文首先概述了数学教学生活化的意义,然后提出一套可以提升小学数学生活化教学效果的策略,希望能对日后的生活化教学有所帮助。
作者 郑聪丽
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第7期50-51,共2页

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