问题解决学习在小学道德与法治教学中的应用研究

随着新课程改革的不断推进,义务教育阶段道德与法治学科全部使用教育部统一组织编写的新教材。课程中的很多学习内容都是以学生实际生活中所面临的问题来展示的。因此,在课程的学习中,我们就要从学生的现实生活出发,紧密联系学生的生活实际,有效地开展问题解决学习,引领学生在关注生活、观察生活中主动参与生活、认识分析生活、感悟体验生活,在解决生活困惑中,形成道德品质,提升问题解决能力,落实核心素养和公民素养。