期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新高考下高中政治学科核心素养在课堂教学中的渗透策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中政治是一门很基础的学科,新高考下高中政治教学可以提高学生思想道德修养,帮助学生形成正确的价值观、世界观、培养学生良好的德育,同时也可以更好的帮助学生提高政治学科的核心素养。学生的主要学习地点是学校,因此教师要帮助学生养成良好的政治思想,在课堂教学中积极融入道德法治思想,使教材与生活相结合,让学生能够对思想政治有一个更清晰地认识并提高其核心素养。本文将详细的论述新高考下高中政治学科核心素养在课堂教学中的渗透策略。
作者
卓玛措
机构地区
拉萨市第四高级中学
出处
《真情》
2020年第7期195-195,共1页
关键词
新高考
高中政治
核心素养
课堂教学
渗透策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐秀敏,朱俊源.
高中生政治学科核心素养培养现状及对策分析[J]
.课堂内外(高中教研),2021(8):119-119.
2
王艳艳.
浅析高考政治的答题思路和技巧[J]
.天津教育,2021(27):141-143.
3
杨艳萍.
浅谈高中政治教学改革的问题与解决策略[J]
.中学政史地(教学指导),2021(8):87-88.
真情
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部