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人文精神在高中语文教学的渗透分析
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摘要
开设语文课程的目的不仅仅在于引导学生习得更多语言文化知识,更在于引导学生塑造正确的价值观念,语文教学中人文精神的渗透势在必行,本文主要从四点切入,就人文精神在高中语文教学的渗透策略展开分析。
作者
彭建欧
机构地区
福建省石狮市永宁中学
出处
《真情》
2020年第7期141-141,共1页
关键词
人文精神
高中
语文教学
分类号
G0 [文化科学]
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