摘要
众所周知,“阅读”在我们的生活以及学习中是频繁使用到的,阅读的运用可以帮助人们更好的进行沟通与交流,加快工作的完成,提高学习成绩。在小学阶段,就应该对阅读教学加强重视而且阅读教学对于提升学生的语文成绩很有帮助。根据对目前阶段的学习现状进行调查可知,受传统课堂教学的影响,小学生并没有对阅读有很大的兴趣,也就无法促进学习成绩的提高。如何更好的将这些问题进行解决呢?就必须对阅读加强关注,在日常的学习当中,增加阅读部分的教学时间,采用新颖的教学方式,使小学生的分析力、判断力、思考力以及批判力在这个过程中得到锻炼,从而使其阅读能力得到提升。
出处
《真情》
2020年第7期144-144,共1页