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内部控制课程教学改革方向探索
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摘要
在现阶段的教育教学实践中,因为教学大环境以及教学技术、方法等在动态变化中,所以为了更好的实施教育教学,需要积极的进行课程改革,以此来实现课程与实际应用的接轨。就《内部控制》教学实践来看,其不仅有理论内容,还有实践内容,是一门应用性比较强的课程,不过在过去的教学中,因为对课程的认知存在着一定的问题,所以具体教学的问题表现是非常显著的。文章对内部控制课程教学改革进行分析与讨论,旨在解决教学实践中存在的问题,从而促进课程教学获得显著进步。
作者
雷舒靓
石洁滢
机构地区
黄河科技学院
出处
《商业2.0(经济管理)》
2021年第13期0354-0355,共2页
关键词
内部控制
课程教学
改革方向
分类号
F [经济管理]
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0
1
陈可.
基于项目驱动的内部控制课程教学改革探究[J]
.山海经,2021(24):0256-0257.
2
尹秀玲,孔淑霞.
“微分方程数值解”的课程思政探索[J]
.德州学院学报,2021,37(4):82-85.
被引量:1
商业2.0(经济管理)
2021年 第13期
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