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巧制个性微课乐学趣味数学——小学手绘型微课实例分析:时间的计算
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摘要
基于 Video Scribe 软件以人教版三年级数学的一节课来制作手绘型微课。用实例对其软件在教学课件中的应用进行分析,从教学分析与设计,微课课件的制作,微课与教学结合的呈现效果三方面,详细说明了微课课件的制作过程,为教育工作者提供参考。
作者
廖元元
董玉英
林芷萱
机构地区
南宁师范大学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第11期371-372,共2页
Reading and Writing
关键词
VideoScribe
小学数学
微课制作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
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