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图形组织者在培智高年级语文课堂的应用
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摘要
在培智高年级语文课堂教学中应用图形组织者时,应以教材为依据,适当选择;以学生为中心,精心设计;以课堂为阵地,灵活运用。教师适时、适度使用图形组织者,能够有效提高高年级特殊学生语文学习的效果,提高培智高年级语文课堂教学的效率。
作者
田艳萍
机构地区
浙江省宁波市北仑区阳光学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第11期394-394,共1页
Reading and Writing
关键词
图形组织者
高年级
培智语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王燕.
资源信息化为中职会计教学开辟新路径[J]
.财经界,2021(6):123-124.
读与写(中旬)
2021年 第11期
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