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初中语文课内外两种阅读方式的教学探讨
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摘要
在新课改的教育背景下,对于初中语文阅读课堂也提出了新的要求,要求学生不仅要在课堂上学到最基础的语文理论知识,还要求学生在学习阅读的过程中养成学习初中语文阅读的兴趣,拓展语文思维,激发学生的想象力。这就需要教师采用群文阅读的方式展开教学,本文将探讨初中语文课内外两种阅读方式的内容,以及初中语文群文阅读教学的具体策略。
作者
刘高云
机构地区
山东省青岛经济技术开发区第四中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第11期57-57,共1页
Reading and Writing
关键词
初中语文
阅读教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
运向海.
核心素养背景下高中英语听说读写教学实践初探[J]
.读与写(下旬),2021(10):130-130.
被引量:1
2
陈毅龙.
小学语文名著教学策略探究[J]
.亚太教育,2021(11):119-120.
读与写(中旬)
2021年 第11期
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