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试论如何提升农村小学生语文写作水平
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摘要
在小学语文教学中,如何提高小学生的写作兴趣,增强他们的自主写作性,培养学生的自主学习能力是教师探究农村教学策略的重点。教师要加强对农村小学生的文学性指导,改良传统的写作教学模式,让学生的语文学习能够更加深入、更加透彻,进一步激发语文学科在教学过程中的内在活力,本文结合案例阐述了教师如何在小学语文教学中提升农村小学生的写作水平。
作者
徐玉梅
机构地区
吉林省榆树市太安乡西龙小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第11期97-97,共1页
Reading and Writing
关键词
农村教学
小学语文
写作指导
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
2021年 第11期
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