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浅谈小学语文课堂教学合作探究模式的有效开展

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摘要 在小学语文课堂教学中应用合作探究模式有利于充分调动全体学生的学习积极性,让学生在分组探究的过程中深度学习语文知识。在开展合作探究教学的过程中,语文教师应对分组进行合理的安排,对课文内容要精心准备问题,以此来优化合作探究教学质量。
作者 赵学琴
出处 《读与写(中旬)》 2021年第11期104-104,共1页 Reading and Writing

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