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初中数学教学中学生自主学习方式初探
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摘要
自主学习模式引入初中数学课堂,和传统课堂比较,能够让学生在学习过程中获得更多成就感与幸福感,同时利于学生积累学习经验、养成学科思维。下文中笔者结合从事初中数学教学工作的经验,对引导学生自主学习的教学对策展开简要分析,以期全面提高学生的自主学习能力。
作者
张威
机构地区
西藏自治区江达县第一初级中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第11期147-147,共1页
Reading and Writing
关键词
初中数学
自主学习
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
2021年 第11期
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