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历史故事在初中历史教学中的意义与应用分析
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摘要
初中历史教育工作者在历史教学的长河中,仅仅拿课本中的内容教学是枯燥无味的,运用历史故事进行历史教学则会丰富历史教学内容,因为每一个历史故事会存在不同的角色,它能使初中学生融入历史教学当中,感受着每一个历史故事的背景,既丰富了他们的价值观,也让他们在历史教学中感受到学习历史的兴趣,本文针对历史故事的意义和历史故事在历史教学中的应用展开分析。
作者
刘方
机构地区
江苏省睢宁县桃园中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第11期180-180,共1页
Reading and Writing
关键词
初中历史教学
历史故事
应用
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
2021年 第11期
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