期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中掐丝珐琅画校本特色课程教学实践与探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求全面提高育人水平,让每个学生都成为有用之才。深化课程改革需要“以人为本”,因材施教,抓住学生的个性,不断提高教师的教学水平与育人水平。高中校本课程开发,需要集中学校优势资源,有针对性地开设适合学生发展,能够提高学生兴趣,丰富学生学习内容的课程。
作者
彭元
机构地区
湖南省湘潭县第十中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第11期208-208,共1页
Reading and Writing
关键词
掐丝珐琅
教学实践
以人为本
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
熊松涛.
浅析珐琅在中国的文化脉络[J]
.文化月刊,2021(6):124-125.
被引量:1
2
王春伟.
基层小学云课堂实践——基于重庆路小学网络授课的实证研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(24):121-122.
被引量:1
3
万安.
“中国魔法”的“云上”惊喜[J]
.作文与考试(高中版),2021(4):38-40.
4
“非凡国粹·景上添花——张同禄八秩之庆艺术展暨花丝景泰蓝《盛世荣光》同心尊全国首发式”在京举行[J]
.收藏,2021(6):175-175.
读与写(中旬)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部