耕以养身读以明道——让农耕文化成为农村小学劳动教育的源头活水

农耕文化是中国劳动人民几千年生产生活智慧的结晶,是农村小学劳动教育课程开发的重要资源形态。在学校推行农耕文化教育能够实现劳动教育多元化、个性化和差异化。因此,笔者基于中华优秀传统农耕文化,响应新时代发展的要求,在继承中创新,注重劳动实践培养,以实现劳动育人的目的。