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设计有效问题,发展学生数学核心素养

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摘要 数学是小学阶段非常重要的一门学科。在小学数学教学中,通过设计有效问题,通过激活学生的数学思维,帮助学生在掌握数学基础内容的基础上,建立良好的逻辑思维能力,为后续发展奠定基础,从而实现学生数学素养的提升。
作者 蔡金星
出处 《读与写(中旬)》 2021年第11期232-232,共1页 Reading and Writing
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