小学班主任班级管理工作的困境与突围之道研究

学校和家庭是小学生学习与生活的最主要场所,班主任除了承担起教学重任之外,还需要对各种班级事务进行管理,对学生的学习与行为习惯进行科学的引导。这是由于小学生正处于身心快速成长的时期,而且每一个学生都是不同的个体,其性格、表达能力、渴望受关注的程度等等各不相同,这就使得班级管理面临着更大的困难与挑战。基于此,班主任需要结合学生的性格特点与思维特征,并始终坚持以人为本的理念,积极寻求班级管理的突围之道,帮助学生养成良好的行为与学习习惯,更好地促进学生的健康成长。