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初中物理教学中思维导图教学法的应用策略
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摘要
现阶段,很多创新的教学方法出现在课堂教学中,致力于提高教学水平,培养学生的学习能力,这也促使初中物理教学模式愈加完善。而在众多教学方法中,思维导图教学法的教学效果较为突出,此种方法在进行初中物理课堂中的有效应用,可以让学生更容易理解物理知识,促进学生构建物理知识体系,帮助学生更好地掌握学习的方法。本文对思维导图教学法在初中物理教学活动中的应用进行了分析,并提出了一些应用策略。
作者
郑宇丛
机构地区
新疆伊宁市第二十三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第17期153-153,共1页
关键词
初中物理
思维导图
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
武珂璇.
运用微课开展初中物理可视化教学实践[J]
.试题与研究,2020(33):15-16.
被引量:1
2
冯银中.
论初中物理教学模式和教学方法的创新[J]
.新智慧,2021(9):7-8.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第17期
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