提升小学数学概念教学有效性策略研究

数学概念可以说是小学数学的一项“敲门砖”,贯穿于数学这门学科的始终。数学概念是最基础的知识,同时也是学生进行逻辑推理的基础,更是能够正确运算的保证。数学概念如此的重要,我们本应该对其了如指掌,但是现在大多数数学概念都过于抽象。所以,这对于理解能力还较弱的小学生来说,无疑是一项难关。因此,针对现状,本篇文章就对如今小学数学概念教学所面临的难题进行了剖析,并提出了相应的有效应对措施。