“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响

新课改背景下,数学教师将“导学互动”的教学方法有效应用到初中数学课堂教学中,有着十分积极的作用。教师应充分利用现代信息资源和有效的教学资源,营造出浓厚的课堂教学氛围,创设问题情境以引出学习内容,通过趣味性问题的提出吸引学生兴趣,丰富课堂教学形式,真正地培养学生的思维模式,为初中数学教学的有效性提供更多的帮助。