思维导图在小学数学教学中的运用研究

思维导图是一种简单且具有创造性的教学模式,其可以通过符号、图像及结构等元素,让抽象的教学内容变得更加简单化。教师将思维导图应用到小学数学教学之中,不仅能够帮助教师整理相应的教学思路,引发学生在数学方面学习的兴趣点,还能够将重点知识和难点知识进行有效梳理,进而大大提升教师在数学方面教学的整体效果,提高学生在数学方面学习的综合质量。