高考背景下文言文新锐教学方法探究

本文将立足于高中语文教学的实际情况,从“化繁为简,培养思维习惯与逻辑思维运用能力”“举一反三,塑造良好的文言文表达与解题能力”“对比发散,形成完善的学科素养与语文素养”“兼容并蓄,关键高考重点体会文章的深层内涵”四个角度出发,对如何结合高考背景与文言文两个方面,进行多元融合教学进行分析与探究。