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运用研学旅行培养学生核心素养

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摘要 研学,是行走中的课堂,它并不是简单意义上的游玩与参观,而是一次开拓视野、品味人文的成长之旅。在推进本校研学旅行的方式道路上,我们不仅要注重文化知识的普及和掌握,还要挖掘地域特色,将提升学生文化涵养与地方特色相互融合,进行有效的体验式学习。
作者 姚文娟
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第17期9-9,共1页

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