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初中物理教学中合作学习的应用

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摘要 在新课改大力实施的今天,初中物理教育职能发生了变化。教师不再主导一切,更多的是引导。从实践角度来说,很多教师都没做到这一点,一味灌输知识,忽视学生感受。要想打开这个局面,需要创新教育教学。本文就如何在物理课堂上有效应用合作学习展开探讨,仅供参考。
作者 胡志野
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第18期158-158,共1页

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