“红船精神”育人模式在农村初中的实践探究

青少年是红船精神的践行者,课程改革是红船精神的驱动方,学校建设是红船精神落实点,所以,我们应开展红船精神的育人模式。本文旨在通过铸造红船精神环境文化、开展红船精神实践活动,营造红船精神课程文化,培养新时代德智体美劳全面发展的红船旁的风发少年。