初中语文整本书阅读教学初探

整本书阅读是培养和提高中学生语文素养的重要方式,亟待广大教师在语文教学实践中探索出行之有效的指导方法。本文以部编版初中语文教材中名著的整本阅读为研究对象,结合部分学生数据调查,分析初中生整本书阅读中存在的问题,探寻整本书阅读的有效指导方法和教学方式,从而使学生真正落实与推进整本书阅读。