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高中地理教学中如何培养学生的研究能力
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摘要
随着社会的发展,教育教学的进行需要培养学生的研究能力,以此让学生在知识的获取当中进行深入性地思考,建立核心素养,有综合素质的发展。在高中地理教学中,学生处于主体地位,教学中培养研究能力,需要从研究能力的多个方面做针对性地设计,以此保证知识教学的效果,也让学生的研究能力得到实践性的掌握。本文介绍了研究能力的具体概念,并提出了高中地理培养学生研究能力的方法,希望有助于提升教学效果,让学生得到全面发展。
作者
王建萍
机构地区
山东省滨州市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第18期36-36,共1页
关键词
高中地理
研究能力
培养教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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