摘要
进入中职院校后,随着年龄的增长,身体快速发育,心理不断成熟,自我意识显著增强,标志着由此进入了重要的成长时期。从另一方面来看,中职学习结束后,多数学生即将面临就业或创业的选择。所以这一时期,帮助学生养成正确的价值观,培养正确的职业素养,打好技能基础尤为重要。但由于受原生家庭、学校教育、个人实践以及网络社会等多方面的影响,这个阶段的学生情绪变化较大,容易产生逆反心理,这就导致中职班级管理的难度增加。基于此,就需要班主任具备极强的管理能力,并善于应用有效的教育手段进行班级管理,从而加强学生的引导,帮助学生更好地成长。
