医改背景下《医药供应链管理》课程情境教学探究

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摘要《医药供应链管理》课程是高职高专药品经营与管理专业的核心课程,课程讲授存在重理论轻实践,学生学习兴趣不高、教学成效不佳等现状。课程结合医改“4+7”带量采购 “药品两票制”等行业改革热点,借助“啤酒游戏”“汉堡游戏”“课赛融合”等情景教学,探究课程的教学目标、教学路径。

作者陈志良赵瑞

机构地区浙江医药高等专科学校商学院挂号网(杭州)科技有限公司

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期328-328,330,共2页

关键词情境教学医药供应链管理教学改革

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2021年第6期

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