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基于核心素养的音乐课堂教学体会

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摘要 本文主要总结《核心素养引领下的音乐课堂教学》的学习体会,从“核心素养”概念出发,分析高中音乐课堂教学中存在的一些问题,并就核心素养对音乐课堂教学的影响进行分析。
作者 涂贞
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第6期275-275,277,共2页
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