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基于核心素养的音乐课堂教学体会
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摘要
本文主要总结《核心素养引领下的音乐课堂教学》的学习体会,从“核心素养”概念出发,分析高中音乐课堂教学中存在的一些问题,并就核心素养对音乐课堂教学的影响进行分析。
作者
涂贞
机构地区
深圳市光明区高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期275-275,277,共2页
关键词
核心素养
音乐教学
学习心得
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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