在滇留学生跨文化适应程度研究——以西南林业大学留学生为例

来华留学生的文化适应、文化认同教育是提升国家文化软实力的重要途径之一[1]。本文以西南林业大学在校留学生为研究对象,通过问卷调查和座谈访谈,尝试研究该群体适应云南跨文化的现状、存在的主要问题,针对上述的问题和不足提出具有现实性和可操作性的建议和认知策略,从而降低在滇留学生群体在跨文化地区的适应难度,以期提升我国高等教育国际化水平、推动传统文化传播、塑造中国国际形象。