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探索微课程在化学教学中的方法及有效途径
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摘要
伴随着信息技术的高速发展,其在教育领域的应用范围越来越广、应用途径越来越多,为教学改革提供了全新的契机。其中微课程作为一种生动形象、重点突出的信息化教育资源,受到了广大师生的青睐与认可。而本文将深入探究微课程在高中化学教学中的应用意义与方法,旨在提出参考性教学建议的同时助力学生更好地学习化学。
作者
张惠敏
机构地区
广西钦州市浦北县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期145-146,共2页
关键词
微课程
高中化学
应用方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2021年 第6期
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