基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养

在核心素养背景下,培育学生实践能力愈发重要。地理学科属于应用型学科,要求学生对学科知识点有全面的了解,能够系统的理清知识脉络,提升地理综合实践能力。在高中阶段,学生在地理学习的时间上比重不高,存在普遍的偏科问题,学好地理还需从教学方式上开展积极高效的教学活动。因此,积极培养高中学生良好的地理实践技能是地理教师应重视的内容。本文主要分析了实践能力对地理学科核心素养挖掘的积极价值,阐述了培育学生实践能力的相关策略,以期推动高中生地理学科素养的发展,提升学生综合素养发展。