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古诗文吟诵与初中语文课堂教学

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摘要 古诗文是一种重要的资源,文化内容丰富、有趣,具有深厚的艺术观念。在教授中文古诗文时,教师应积极鼓励学生通过吟诵重新获得文化知识,对古诗文感到满意,并支持古诗文的发展。
作者 王英华
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第6期129-129,131,共2页
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