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高中物理教学中渗透情感教育的意义和途径
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摘要
教师在开展教学时,需要综合应用自身已有的智慧、能力和经验,通过多种方法使学生在学习中融入情感,调动学生的思维,使学生在学习中不仅动手,更动脑,通过自身刻苦学习,并且应用所学的知识不断深化探究,获得新知识。通过情感教育,能够使学生在学习的过程中保持高度的注意力,高中物理教学中渗透情感教育对于教学效果的提升有着重要的作用。本文将重点分析高中物理教学中渗透情感教育的意义和具体方法,以供参考。
作者
黄河
机构地区
木里藏族自治县中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期120-121,共2页
关键词
高中物理
情感教育
意义
途径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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