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小学语文阶段教学的导入方式
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摘要
随着时代的快速发展,我国教育体系更为完善,教育理念、教育方式不断更新,为传统教学观点带来较大冲击。小学作为学生教育的重要阶段,在教育模式上应不断更新,阶段教学导入有助于增强课堂的趣味性,激发学生兴趣,是十分有效的教学手段,还需教师较好掌握导入方式。本文将结合实际情况,对小学语文阶段教学的导入方式进行详细分析,以期为今后开展的教育工作提供借鉴与参考。
作者
胡岳
机构地区
泰安市泰山区财源办事处仓库路学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期73-73,75,共2页
关键词
小学语文
阶段教学
导入方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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