小学道德与法治课堂导入设计方法探讨

在小学阶段道德与法治作为必修学科,其目的在于培养的法治观念,形成良好的道德品质。但与其他学科相较而言,道德与法治内容较为复杂且课程形式极为单一,而造成学生在学习过程中无法产生浓厚的热情,难以提高课程质量与效率,教师采用导入设计方法展开教学,以完成教学目标。