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小学语文学科浸润爱国主义教育研究
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摘要
小学语文教材中蕴含丰富的爱国主义元素,课堂是我们教学的主战场。充分挖掘教材背后的爱国主义元素,利用课堂教学,落实立德树人,培养小学生的爱国主义情感的重要目标。本文将从学科浸润爱国主义教育的目的和意义、以及学科浸润爱国主义教育的措施两个个方面进行阐述。
作者
陈红
温念鸿
机构地区
成都市实验小学西区分校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期61-61,63,共2页
关键词
小学语文
学科浸润
爱国主义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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