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学前幼儿语言思维能力培养策略分析

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摘要 学前教育是幼儿适应新环境、学习基础知识的重要阶段,在此过程中,关注幼儿语言思维能力的培养对于提高幼儿表达能力、学习能力有着积极作用。基于此,本文简要介绍了培养幼儿语言思维能力对于幼儿教师的要求,并从不同方面对幼儿语言思维能力的培养策略进行探讨。
作者 张红姚
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第6期31-31,33,共2页
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