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学前专业幼儿园环境创设教学分析
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摘要
幼儿园是开展、组织教育活动的重要场所,环境作为隐形要素,对幼儿教育起重要作用,近几年,随着认知水平的提高,环境创设的重要性逐渐为人们所熟知。本文先分析了现阶段环境创设课程教学所存在问题,例如,方法技术落后、内容创新能力不足和缺乏完善教学评价体系,随后,对相关问题进行深入分析并提出了针对性解决方案,希望能为学前教育专业课程设计提供帮助。
作者
黄少兰
机构地区
佛山市南海区罗村春蕾幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期9-10,共2页
关键词
学前专业
教学策略
幼儿园环境创设
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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