探寻小学科学生活化教学的途径和策略

新课程标准再次强调,要让每一个小学生把科学生活的实践经验作为科学研究的新对象,探索现代科学的伟大奥秘,激发对现代科学研究的兴趣,用现代科学思维的视角重新审视科学世界,保持科学好奇心,让每一个小学生的科学生涯鲜活起来。